Melhores Práticas - O Pano Encantado - 2º período B - Educação Infantil

Melhores Práticas
Professora: Laiza Francine Schneider
Turma: 2º período B
Atividade:


O Pano Encantado

As crianças adoram se movimentar, elas vivem e demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro, pois o movimento é uma linguagem, que comunica estados, sensações e ideias. Assim, é importante que na Educação Infantil possamos organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo.
Por meio deste pensamento, trouxe para a sala de aula a música '' O pano encantado'' de Lu Chamusca''

Era uma vez um pedaço, de pano, de pano, de pano.
Um pano feliz encantado, que fazia o que eu ia mandando (Bis).
Seu pano encantado, agora eu quero ver.
Se um BARCO bem bonito, você pode fazer.
Um barco, um barco, você pode fazer.
Um barco, um barco, pra remar eu quero ver.
Seu pano encantado, agora eu quero ver.
Se uma PONTE bem comprida, você pode fazer.
Uma ponte, uma ponte (bis), pra passar eu quero ver.
Seu pano encantado, agora eu quero ver.
Se uma CASA cheia de gente, você pode fazer.
Uma casa, uma casa, cheia de gente eu quero ver.
Seu pano encantado, agora eu quero ver.
Se uma FLOR que abre e fecha, você pode fazer.
Uma flor que abre, que fecha eu quero ver (bis).
Seu pano encantado, agora eu quero ver.
Se um CAVALO bem grandão, você pode fazer.
Toc, toc um cavalo, bem grandão eu quero ver (bis).
seu pano encantado, agora eu quero ver.
Se um TRIO ELÉTRICO, você sabe fazer.
Um trio, um trio, pra dançar eu quero ver (bis).
Seu pano encantado, agora eu quero ver.
Se uma CAMA bem gostosa, você sabe fazer.
Uma cama, uma cama, pra dormir eu quero ver.
Uma cama bem gostosa, você sabe fazer.
Era uma vez um pedaço...

As crianças assistiram o vídeo com a música, e na sequência foram convidadas a brincarem de pano encantado. Então, distribui pedaços de tecidos e dividi a turma em pequenos grupos.
Ao som da música cada grupo foi dançando conforme o comando recebido em cada parte do vídeo.
A alegria foi contagiante nesta manhã, pois além de brincaram, dançarem, foi possível perceber a sincronia de cada pequeno grupo ao elaborarem seus movimentos dentro da música.
A educação através da música, além de trabalhar para o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças, contribui também para a formação da personalidade do seu humano.